广东在这的问题少年纠正学校如何联系_家里儿子网瘾严重

这样说好像有点扎心...但事实上，影响孩子学习、交际能力的因素，不仅仅是年龄，当然我不是说年龄因素不重要，但年龄因素绝对不是决定性的，如果家长考虑的因素不够综合，仅仅把希望寄托于延迟一年上学，就可以让孩子轻松“躺赢”，可能最终不一定能达到想要的效果，还浪费了孩子一年的宝贵时间。

明确政府的指导。《促进法》第六条规定，“各级人民政府指导家庭指导工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭指导工作”。对于党政部门来说，需要相关部门凭着高度的责任感，依法开展家庭指导促进工作。值得注意的是，国家对于家庭指导的指导和配合，还有其他法律责任与功能，比如规范、引导，甚至对个别错误行为通过训诫以纠正之。

以上讲的都是陶行知先生对于指导小先生的指导方法，但是普及指导全要靠小先生是不可能实现的，这后面需要导师们对小先生严格的要求，热心的指导，耐心的讲解，细心的传授才可取得成绩，一切都取决于导师的态度。正是由于导师和小先生们的不懈努力，让指导普及成为了现实，给现如今的小学生赠与了更多的学习风口，甚至于教师和家长们都站到了统一战线去教导孩子们，只能说现在的孩子太幸福了，轻轻松松的就可以获取知识，拥有学习风口。正所谓太容易得到的东西就不会去珍惜，多少孩子厌学，沉迷游戏不能自拔…所以说，优质的指导还任重而道远！

所以，如今家长们也很纠结。不补课，担心孩子被那些补课的孩子拉开成绩差距。补课，又担心孩子接受不了这样的学习强度。渐渐地家长们都变得有些焦虑了。